« Febrero 2007 | Inicio | Abril 2007 »

Marzo 2007 Archivos

Marzo 1, 2007

SON INVIDENTES PERO NO CIEGOS ANTE EL PELIGRO

Noticia de Vanguardia 1 de Marzo de 2007

ciegos%20y%20sordos.bmp


Relato
Son invidentes, pero no ciegos ante el peligro
Carolina García
Carlos Júnior Pérez no sueña con ver, ni siquiera lo trasnocha la idea de conocer los colores. El niño, a quien todos lo llaman Júnior, ahora quiere salvar vidas.

Tiene ocho años y siendo un bebé tuvo un desprendimiento en las retinas. Pero eso sólo acabó con su visión.

Júnior ya aprendió a sumar en el ábaco y lee y escribe en Braille. Es inquieto, se le nota porque sus manos y pies no paran de moverse. Pertenece a una congregación israelita y afirma que también sabe orar.

Hace una semana terminó un curso de entrenamiento en primeros auxilios y en reanimación, en el Instituto de Niños Ciegos y Sordos de Cali, donde además estudia.

Por eso, ahora está obsesionado con salvar vidas. Júnior sabe muy bien qué hacer en caso de un desastre, cómo actuar frente a una emergencia, identificar una fractura o una hemorragia, dar respiración boca a boca... Junior es casi un paramédico.

Habla la gestora

¿Cómo un niño invidente aprendió a salvar vidas? No fue nada difícil.

Liceth Cerón, gestora de la iniciativa que por primera vez se lleva a cabo en Colombia, explica que éstos menores sobredesarrollan los sentidos del tacto y el olfato, lo que les permite suplir con esos sentidos la falta de visión.

Durante sus estudios en la Fundación Salamandra, un instituto de entrenamiento en urgencias y emergencias, Liceth realizó un proyecto para que esos menores con limitaciones aprendieran los conocimientos básicos de reanimación y primeros auxilios. Tocó puertas en el Instituto y fue aceptada.

Lo primero fue modificar el protocolo mundial de primeros auxilios, con el fin de que los niños llegaran más rápido a los pacientes.

“Para las personas sin limitaciones la ruta a seguir es: miro, escucho y siento. Ellos, como no tienen visión, entonces tienen que palpar y escuchar”.

Junior lo sabe bien.

El simulacro de graduación

En su simulacro de graduación, el pequeño actuó con una tranquilidad imperturbable. Saltó de su asiento y escuchando con atención las voces que lo dirigían, llegó hasta la víctima, un muñeco de goma que estaba tirado en el suelo, con serias heridas.

Puso su mano sobre el pecho y constató si tenía respiración. Luego, tocó su cuello.

“Está vivo, está vivo”, decía. Acomodó delicadamente el cuerpo de la víctima y luego buscó un teléfono para llamar al número único de emergencias:

“Señor, mi nombre es Carlos Júnior Pérez. Estoy solo y soy discapacitado. Tengo un herido y tiene respiración, pero pausada. Necesito ayuda, mi dirección es...”.

Minutos después Júnior identificó sangre en el cuerpo de la víctima e hizo compresión en la herida.

¿Cómo lo logró? Liceth le enseñó que la sangre tiene un olor, una temperatura y una textura.

Sus dedos también reconocen dónde están los huesos rotos. Si está a su alcance, puede hacer un proceso de inmovilización.

De lo contrario, Junior tiene en su mente un completo diagnóstico de la situación del paciente.

La voz de un experto ‘Reaccionan mejor’

Laureano Quintero, director de urgencias del HUV, dice que el reporte del diagnóstico de la situación del paciente es de vital ayuda para los médicos a la hora de atender al herido, pues el enemigo de la medicina es la falta de tiempo.

“Este ejercicio reveló que los ciegos pueden hacer igual o mejor este tipo de actividades que otras personas, pues ante las catástrofes o situaciones de emergencia reaccionan mucho mejor. Son mucho más sensibles al entorno. Lo viven con más emoción, no con la angustia de quienes sí pueden ver”.

No olvide...

• Tenga siempre a la mano un botiquín, con todas las medicinas de rigor.

• Un pito y una linterna son muy útiles en situaciones de desastre.

• Disponga en un lugar visible el número único de emergencias 123.

Pregunta y respuesta

Hay manuales

¿Cómo facilitar el aprendizaje?

Paralelo al ejercicio, Liceth desarrolló una serie de manuales en lenguaje Braille, con glosarios que explican detalladamente cada uno de los pasos a seguir.

¿Qué resultados se obtienen con esos manuales?

Evitan que haya olvidos.

¿Se beneficiarán otro discapacitados?

En unos meses estará lista una guía similar para personas sordas, con gráficos y dibujos.

¿Cuál es el objetivo de este proyecto?

El propósito final es que la iniciativa se replique en todo Colombia y por qué no en el mundo.

Experiencias en otros países

Sólo España y Honduras capacitan a las personas discapacitadas para actuar de manera correcta ante una emergencia.

En Colombia, sólo dos de cada 20 personas tienen vagos conocimientos de qué hacer ante una emergencia, un herido o una persona moribunda.

El Director del urgencias del HUV, Laureano Quintero, es mucho más pesimista: “Yo diría que el 100% de la comunidad no médica no sabría qué hacer ante una emergencia. Entre los discapacitados, un buen número de ellos se quedan sin hacer nada.

Otros, con sus sentidos y conociendo el lugar donde están, han sacado a personas de un lugar peligroso. Pero más por instinto que por entrenamiento, lo que falta es formación”.

Sí. A Júnior le falta enfrentarse a la realidad. Por ahora, sueña salvando una vida.

Invidentes guiados por satélite

En Madrid, España, probaron con éxito un prototipo para invidentes que guía con alta precisión por satélite, compuesto por un móvil, un GPS y sistema de voz. El mecanismo guía al invidente mediante mensajes de voz que escucha por unos auriculares, del tipo: “gire a la izquierda”, “siga recto”, etc. El sistema es una gran ayuda para la libertad y autonomía de esas personas.

Y en Japón, los científicos desarrollaron un sistema de navegación para invidentes. El objetivo a corto plazo es que puedan cruzar las calles con seguridad. Se puede montar sobre unas gafas y es capaz de descubrir la existencia y localización de un cruce de peatones, medir la anchura de la calzada hasta la acera siguiente y detectar el color de los semáforos. Los experimentos muestran que la longitud del cruce de peatones puede medirse con un error de solo el 5% sobre el real, lo cual equivale a menos de un paso.

Marzo 2, 2007

tallerciegos.bmp

Noticia de Vanguardia 2 de Marzo/2007
Por conflicto entre la Alcaldía y la Gobernación
Escuela para ciegos sigue ‘en tinieblas’
Juan Carlos Gutiérrez T.
Sandra Pedraza es una mujer de 43 años que en enero del año pasado confirmó que las leyes en este país parecieran funcionar sólo para unos pocos. Unos pocos con dinero.

La mujer recorrió varios establecimientos educativos oficiales del área metropolitana de Bucaramanga buscando un cupo escolar para su hijo, pero en todas las escuelas y colegios lo rechazaron.

La historia de su impotencia, que le quiebra el alma, comenzó 72 horas después del parto.

“Fue un error médico en la incubadora. A los dos meses de edad un oftalmólogo comprobó que la retina del bebé estaba quemada por un mal procedimiento con oxígeno. Desde pequeño perdió la visión...”, afirmó.

Ahora, a sus diez años, el niño no tiene la oportunidad de ir al colegio. El sistema educativo público le dio la espalda, pese a que existe una norma que en teoría defiende a los menores con limitaciones físicas (Ley 115), pero que en la práctica no sirve para nada, como lo confirmó Sandra Pedraza.

“Nos rechazaron...”.

Sandra escuchó de maestros y rectores consejos para llevar a su hijo a una institución para niños especiales. “Mi hijo no tiene problemas mentales. Él es un niño normal, únicamente no puede ver...”, explicó.

La ‘Ley General de la Educación’ establece que la enseñanza para personas con limitaciones físicas, sensoriales, psíquicas, cognoscitivas, emocionales o con capacidades intelectuales excepcionales, será parte integrante del servicio público educativo.

Estos patrones señalan, además, que el Estado “incorporará en sus planes de desarrollo, programas de apoyo pedagógico que permitan cubrir la atención educativa a las personas con limitaciones”.

Especifica que “los establecimientos educativos organizarán directamente o mediante convenio, acciones pedagógicas y terapéuticas que permitan el proceso de la integración académica y social de dichos educandos a los establecimientos educativos”.

Pero a Sandra no le sirve la firma del ex presidente, César Gaviria Trujillo, quien sancionó esta norma el 8 de febrero de 1994.

“No tuve más opción que llevarlo a una escuela para niños especiales”, afirmó la mujer con algo de resignación.

Como el hijo de Sandra Pedraza, en el Área Metropolitana de Bucaramanga existen cien menores de edad, con limitaciones visuales, que fueron rechazados por el sistema educativo formal público y no pudieron llegar a una institución privada por falta de recursos.

La denuncia proviene de José Vicente Aguilar, presidente de la Junta de Padres de Familia de la Escuela Taller para Ciegos, una institución de carácter público gratuita llamada, nuevamente en el papel, a recibir a estas personas discriminadas.

ciegos.bmp

La Escuela Taller para Ciegos, ubicada en la calle 13 con carrera 30, es centro desde hace un año de una discusión jurídica entre la Alcaldía de Bucaramanga y la Gobernación de Santander, en torno a quién debe administrarla, pagar sus docentes y enviar recursos para el mantenimiento de la edificación a punto de derrumbarse.

En el 2005 la institución recibió a 103 personas con esta discapacidad, pero en enero de 2006 no abrió sus puertas.

En la actualidad la Escuela Taller para Ciegos carece de administrador y docentes pagos.

Seis educadores voluntarios, atienden a 26 menores de edad (que se resisten quedarse sin formación). Ellos reciben clases de informática, dominio del alfabeto Braille, movilidad espacial, asesorías educativas y preparación para un posible ingreso al sistema educativo formal, entre otras áreas. El resto de alumnos abandonó la institución.

“No siguieron estudiando. Sus familias son de bajos recursos y no tienen dinero para pagar una institución privada. Ellos están aislados...”, aseguró José Vicente Aguilar, presidente de la Junta de Padres de Familia de la Escuela Taller para Ciegos.

Y la prueba de esta afirmación es una niña de 15 años, residente en el barrio Kennedy de Bucaramanga, y quien en la actualidad no asiste a ningún centro de enseñanza pública.

“Mi mamá no quiere llevarla más a la Escuela Taller para Ciegos. La casa está a punto de caerse. Mi hermana quiere seguir estudiando, pero nosotros no tenemos dinero para matricularla en un colegio privado”, aseguró Marlene Sánchez.

Según el Departamento Nacional de Estadística, DANE, en el país dos millones 632 mil personas registran algún tipo de discapacidad. De cada cien colombianos con algún tipo de impedimento físico o cognoscitivo, 43,5% tienen limitaciones permanentes para ver.

Édgar Rico, docente voluntario de la Escuela Taller para Ciegos, asegura que “Bucaramanga cuenta con 800 limitados visuales. Nosotros atendíamos a 140. Tenemos información que el 70% de ellos no recibe ahora educación”.

¿Cuál es el problema?

La Alcaldía de Bucaramanga asignaba una planta docente de nueve maestros para la institución, pero a partir de 2006 no se cubrió este servicio por orden del Gobierno Nacional.

Cuando el Ministerio de Educación y la Gobernación de Santander descentralizaron la educación en Bucaramanga, la Escuela Taller para Ciegos no se entregó al Municipio por ser una institución donde se impartía educación no formal.

“En estos últimos tres años la Alcaldía prestó apoyo con docentes, pero el Ministerio de Educación dio plazo hasta el 31 de diciembre de 2005 para que cesaran las ayudas. Los recursos de la educación de Bucaramanga no podían destinarse a una institución que es responsabilidad de la Gobernación”, explicó el alcalde de Bucaramanga, Honorio Galvis Aguilar.

Cabe advertir que mediante la Ordenanza Nº 037 de 2002, la Escuela Taller fue reconocida como institución oficial del Gobierno Departamental.

Al respecto, la secretaria de Desarrollo Social de Bucaramanga, Paola Carvajal Pineda, enfatizó que la responsabilidad con la Escuela Taller para Ciegos recae en el Gobierno de Santander.

“Tenemos entendido que se trata de una institución del orden departamental. Parece que la Gobernación no les ayuda. La población de invidentes sabe que la Alcaldía no puede invertir recursos en ese lugar. Estaríamos cometiendo un daño fiscal”.

No obstante, agregó Carvajal Pineda, la Administración Municipal ha girado dinero para la población invidente de Bucaramanga por medio de la organización no gubernamental “Rayito de luz”, creada para buscar recursos para esta Escuela.

“Estamos gestionando unos aportes para ayudarles este año. Les he dicho que tengan paciencia. Apenas se pueda los apoyaremos...”, explicó Carvajal Pineda.

A su turno, José Vicente Aguilar, presidente de la Junta de Padres de Familia de ese centro de enseñanza, aseguró que desde hace un año acude a la Gobernación de Santander en busca de una solución.

“Allá no nos escuchan”, precisó.

En marzo de 2005, el entonces secretario de Desarrollo Social de Santander, Juan Carlos Sierra, dijo que tomaría “cartas en el asunto” para ayudar a la Escuela Taller para Ciegos

Un año después, ni los docentes llegaron y menos los recursos para evitar que la estructura colapse.

Vanguardia Liberal dialogó con la secretaria de Educación de Santander, Clara Isabel Rodríguez, quien advirtió que desconocía si esta institución pertenece a la Administración Departamental.

“No conozco la naturaleza de la entidad. Tengo información que en el interior de la Escuela Taller para Ciegos hay problemas y desorganización. El año pasado no presentaron proyectos para apoyarlos. Creo que ellos no se acercaron a la Gobernación”.

Pero Édgar Rico, docente voluntario de la Escuela Taller para Ciegos, niega tal afirmación.

“Tuvimos más de diez reuniones en la Gobernación. Incluso recurrimos a la Defensoría del Pueblo. Teníamos una asignación presupuestal de $27 millones, que no se utilizó porque al final nos dijeron que la Escuela Taller para Ciegos es responsabilidad de la Alcaldía de Bucaramanga”.

Rodríguez Serrano agregó que la próxima semana su despacho hará un pronunciamiento oficial.

“Que quede claro, llegaremos hasta donde podamos apoyarlos. Analizaremos de quién depende la institución...”, precisó la funcionaria.

Pero Sandra Pedraza, acostumbrada a la discriminación de una sociedad a la que le cuesta trabajo aceptar a los discapacitados, ya no confía en las promesas de los políticos de turno.

“Esperemos que esta vez sí cumplan”, sentenció.

Marzo 9, 2007

BUCARAMANGA ACCESIBLE EN COLMUNDO RADIO

Estuvimos con Hernán y Offir en Colmundo Radio en el programa MAGAZIN FIN DE SEMANA haciendo el lanzamiento oficial de la campaña BUCARAMANGA ACCESIBLE

Imagen%20037.jpg

El señor David Lizarazo locutor de Colmundo Radio muy amablemente nos abrió su espacio de los sabados en la mañana para que hablaramos de accesibilidad y discapacidad en Bucaramanga
Imagen%20039.jpg

Offir como siempre acompañandonos en la sala de transmisión, y más juiciosa que se portó solo se levantaba a desesperezarse, bostezar y de nuevo a dormir y a roncar.

Imagen%20040.jpg

Hernán Andrés desempolvando sus habilidades de locutor y hablando de accesibilidad y de discapacidad en Bucaramanga

Imagen%20041.jpg

Los Radiocontroladores Jorge Castillo y Hugo Alhucema que nos colaboraron con la difusión del programa

Imagen%20043.jpg

El grupo completo Hernán Villegas, Pilar Pinzón, David Lizarazo y dos chicas que muy amablemente nos colaboraron en la presentación del programa una estudiante de Piedecuesta y otra de Comunicación Social de la UPB

Imagen%20042.jpg


Marzo 14, 2007

¿QUÉ ES BUCARAMANGA ACCESIBLE?

Algunos lectores nos han pedido que les contemos más acerca de la campaña BUCARAMANGA ACCESIBLE, cual es nuestro fin, que buscamos, porque aparecemos en tantas fotos por Bucaramanga, así que les vamos a contar un poco mas

BUCARAMANGA ACCESIBLE, es una gigantesca campaña en la que la Fundación Unicornio www.ladiscapacidad.com/fundacionunicornio se ha querido involucrar, muchas personas con discapacidad constantemente se quejan de la poca accesibilidad que hay en ciudades como la nuestra, pero muy pocos se dedican a sensibilizar a la gente para que adecue los espacios y los edificios en el tema de la accesibilidad, es por esto que nos dimos a la tarea de trabajar en ello, por eso visitamos todos los rincones de Bucaramanga y su área metropolitana contandole a la gente como desde su actividad, empresa o institución educativa puede ser promotor de accesibilidad, de igual manera subimos las fotos a la página para que nuestros lectores nos cuenten como ha sido su experiencia en estos sitios, si encuentran que hay verdadera accesibilidad o que sugieran que cosas hay por mejorar.

¿LA ACCESIBILIDAD ES UN TEMA NETAMENTE ARQUITECTONICO?
No, la accesibilidad es un tema académico, psicológico, social y cultural, con nuestra campaña buscamos sensibilizar más allá de las leyes, no se trata simplemente ir a una empresa a decirle que incumple con las leyes de construcción accesible, vamos y les contamos que las personas con discapacidad son un gran porcentaje de la comunidad y que estas personas no necesitan caridad, necesitan oportunidades, les contamos que si contratan personal con discapacidad tienen grandes beneficios tributarios y además tienen todas las garantias para encontrar un trabajador proactivo, responsable y comprometido con la empresa.

¿PORQUE SIEMPRE APARECE EN LAS FOTOS OFIR LA PERRITA?
Offir es la perrita lazarillo o perrita guía de Hernán el vicepresidente de la fundación y además es el símbolo de nuestra campaña, la llevamos a donde vamos para que sea la puerta de entrada al tema de la accesibilidad, trabajamos todos los dias, en los buses, taxis, en la calle, contandole a la gente que es accesibilidad, necesitamos más gente con nosotros, más personas comprometidas en la busqueda de una sociedad más justa. No trabajamos solo por generar espacios para personas con discapacidad visual, trabajamos por todas las personas con discapacidad, incluyendo las personas de la tercera edad que muchas veces permanecen aisladas por no tener manera de salir de sus casas debido a las barreras arquitectónicas.

¿QUIERES PARTICIPAR?
Escribenos a nuestro correo ladiscapacidad@gmail.com o llamanos al 6387344 - 3012496422 o al 3152868787 y unete a nuestra campaña, no importa si tienes discapacidad o no, ayudanos a difundirla y hagamos una Bucaramanga accesible para todos

Henán y Offir en el parque de las Mejoras Públicas
S4031954.JPG


Marzo 15, 2007

Hernán y Offir en la cra. 27 de Bucaramanga

Marzo 24, 2007


border="0" alt="Contadores Web">

Bucaramanga accesible es un tema de alto voltaje

Siguiendo con nuestra Campaña BUCARAMANGA ACCESIBLE fuimos a la Emisora Todelar al programa Alto Voltaje, seguimos buscando más voluntarios que se unan a nuestra campaña, para hacer que nuestra ciudad sea una ciudad bonita para todos

emisora%20todelar.jpg

altovoltaje.jpg

UPB ACCESIBLE

En nuestra visita a la UPB conversamos con el Dr. Diaz y la arquitecta Luz Astrid quienes dirigen el proyecto de las nuevas construcciones de la Universidad y les tenemos buenas noticias los nuevos edificios tienen contemplada la accesibilidad para las personas con discapacidad, fuimos a sensibilizarlos acerca del tema de la accesibilidad y nos encontramos con personas muy comprometidas con las personas con discapacidad, de igual manera quedó abierta la invitación para que la accesibilidad se de en la UPB en todos los sentidos no solo arquitectónica sino tambien actitudinal. Seguiremos trabajando en esto y les estaremos contando, cada vez somos mas unete a nuestra camapaña

upb.jpg

SANTO TOMÁS ACCESIBLE

Visitamos las instalaciones de la Universidad Santo Tomás y encontramos bastante accesibilidad,algunas cosas por mejorar como el puente de acceso, necesitamos mas puentes con rampas en floridablanca, estuvimos con el rector en nuestra tarea de sensibilización, quien muy amablemente nos recibio y dará curso a nuestra propuesta de accesibilidad total, felicitaciones a la santoto por el esfuerzo que han hecho en su planta física por la accesibilidad y la motivamos a seguir mejorando y puliendo el proceso.

santoto.jpg

rector%20santoto.jpg

Marzo 26, 2007

Óscar Laverde quedó ciego en la guerra, y ahora será un abogado

Noticia del tiempo.com

Marzo 24 de 2007

Óscar Laverde quedó ciego en la guerra, y ahora será un abogado

Él hace parte de los 3.729 militares que han sido víctimas de las minas antipersona en el país en los últimos 15 años.

La última imagen que vio Laverde fue la de un compañero de armas que se acercó a levantar un radio de comunicaciones abandonado en una zona rural cercana a Barrancabermeja (Santander).


La explosión ocurrió pocos segundos después y las esquirlas no solo dejaron ciego de por vida al soldado Laverde, sino que hirieron de gravedad a tres compañeros de su pelotón.


El radio era una trampa de la guerrilla -al estilo vietnamita-, y tras la explosión, empezaron los disparos.


Sin poder ver, Laverde tuvo que resistir durante varios minutos una emboscada del Eln. Y un tiro de fusil AK-47 lo hirió en su brazo derecho.


Era el 7 de mayo de 1995, y el soldado Laverde, de solo 19 años en aquel entonces, pasó una hora tirado en el campo, sangrando, esperando a ser auxiliado.


Al final, su mejor amigo, que no resultó herido, lo cargó hasta un camino donde apareció un taxi, que los llevó a un hospital cercano. Pero allá tampoco lo atendieron.


Lo que pasó después no lo recuerda. Las sangre que perdió por las heridas lo dejó inconsciente. Y cuando despertó, ya estaba en el Hospital Militar de Bogotá, con el brazo enyesado y los ojos vendados.


"Soporté siete cirugías en mi brazo y cinco más en los ojos -cuenta Laverde-. A medida que pasaba el tiempo vi que no mejoraba. Ahí empecé a perder la ilusión de volver a ver".


Lo que más le dolió cuando recibió la noticia de que su ceguera sería permanente, fue pensar que nunca más podría volver a las filas del Ejército.


"Al principio me rehusé a perder mis ojos. Por eso desprecié la ayuda que me ofrecieron los médicos", relata.


Siete meses después se resigno y, en la oscuridad, empezó a aprender el lenguaje de los ciegos.


Por eso se internó en el Centro de Rehabilitación para Adultos Ciegos (CRAC), donde aprendió a leer y a escribir en braille y a realizar operaciones matemáticas con el ábaco. "También aprendí técnicas para la vida cotidiana, como doblar la ropa, reconocer las monedas, marcar un teléfono. Y empecé a ganar de nuevo independencia".


Sobrellevando su tragedia, conoció a María José, su terapeuta y la mujer que cuatro años después se convertiría en su esposa. Ella lo ayudó a adaptarse a su nueva vida.


Una beca muy merecida


Con ella, vinieron nuevas ilusiones: terminar de estudiar y conformar una familia.


Después de validar el bachillerato en el instituto Triángulo, con la financiación de la Corporación Matamoros, decidió cumplir su sueño de convertirse en abogado.


Se presentó a la Universidad Militar y después de dos años recibió una beca por su rendimiento.


"Era el único del curso que no podía hacer copia", dice entre risas. "Siempre le decía a mis compañeros que ya quisiera verlos presentando todos los exámenes orales como me tocó a mi".


Laverde, nacido en Nocaima (Cundinamarca), es un aficionado a la tecnología, en la que ha encontrado casi un reemplazo a sus ojos. Hoy, a sus 31 años, tiene en su computador un software que le 'lee' toda clase de documentos.


Así, se mantiene al día leyendo periódicos y revistas por Internet. Y cuando le suena el celular, una voz le avisa quién lo está llamando.


"Lo único que me limita mucho son los desplazamientos. En Bogotá hay una insensibilidad terrible. La gente no es capaz ni de ayudarlo a uno a pasar una calle", dice.


Hoy, 12 años después de su tragedia, Laverde confiesa que ya no se desgasta en pensar cómo hubiera sido su vida como vidente . "Creo que en el fondo eso me hizo reorientarme".


Hace tres años, tuvo a Luisa María, su primera y única hija. "Yo me declaro un hombre con suerte -dice- y si hubiera tenido un varón, nunca hubiera interferido en su decisión de irse al Ejército".

ESTEFANÍA COLMENARES H.
REDACTORA DE EL TIEMPO
estcol@eltiempo.com.co

Marzo 27, 2007

MENCIÓN ESPECIAL

aerorepublica.jpg

Viajamos con Ofirr recientemente hacia la ciudad de Cali en una de las principales aerolíneas del país y sin el ánimo de hacer publicidad La Fundación Unicornio y La Campaña Bucaramanga Accesible, queremos brindar un pequeño reconocimiento a esta, por su servicio; hablamos de Aéreo república que en los trayectos de Bucaramanga a Bogotá y de Bogotá a Cali, prestó el mejor servicio a Hernán y Ofir proporcionándoles todas las garantías para que pudieran llegar a su destino con total comodidad y seguridad.

Saludamos a todas y cada una de las personas que desde la llegada al Terminal aéreo de Lebrija Santander que presta sus servicios a Bucaramanga hasta la llegada al aeropuerto de Palmira con servicios a Cali, apoyaron y acogieron a Hernán y a Ofir no solo como pasajeros si no también como personas con necesidades especiales en situaciones como estas, en las que los lugares a recorrer durante el tránsito por los aeropuertos no les son conocidos. Del mismo modo enviamos un saludo caluroso al Capitán Carlos Alzate y a la auxiliar de vuelo Janeth García quienes nos permitieron la foto que ven en esta notica, recordamos con cariño a Diana en el vuelo Bogotá Cali y a las demás personas que acompañaron el viaje.

Bien por Aero república que en su proceso de internacionalización a mejorado permitiendo que los pasajeros se sientan como en su casa durante sus vuelos, así como con tecnología, amabilidad, atención y servicio abren sus corazones para permitir que cada una de las personas y en general cualquier ser vivo que viaja con ellos se sienta de lo mejor.

Bueno, no nos queda mas por decir que mil gracias y mil felicitaciones.

Acerca de Marzo 2007

Esta página contiene todas las entradas publicadas en Bucaramanga en Marzo 2007. Están listadas de más antiguas a más recientes.

Febrero 2007 es el archivo anterior.

Abril 2007 es el siguiente archivo.

Puede encontrar más en la página principal o mirando a través de los archivos.

Powered by
Movable Type 3.36